Maestría en Terapia Familiar con Enfoque Breve Sistémico

Perfil de ingreso

Perfil de egreso

El aspirante a la Maestría en Terapia Familiar con Enfoque Breve es un profesionista que se desarrolla en el área clínica, laboral, educativa y social, proveniente de las siguientes licenciaturas: Psicología, Enfermería, Trabajo Social y Medicina.

El aspirante a cursar la Maestría en Terapia Familiar con Enfoque Breve Sistémico debe contar con los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

• Manejo del idioma inglés
• Estar titulado de nivel profesional

Habilidades

• Habilidades de computación y uso de Internet
• Facilidad de expresión oral, escrita y tecnológica.
• Capacidad de análisis de problemas y toma de decisiones.
• Para, organizar y dirigir grupos.
• Análisis de problemáticas familiares

Actitudes

• Tenacidad
• Sensibilidad social y familiar
• Valores éticos y humanos

Requisitos de ingreso:

• Título profesional (copia )
• Cédula profesional (copia)
• Certificado profesional legalizado (original y copia)
• Acta de nacimiento (original y copia)
• Fotografías tamaño credencial en blanco y negro

El egresado de la Maestría en Terapia Familiar con Enfoque Breve contará con los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Conocimientos

• Los alumnos(as) que egresen de la Maestría en Terapia familiar con Enfoque Breve Sistémico, obtendrán como base de conocimiento la Teoría General de Sistemas, para utilizarla como modelo o metáfora guía para el análisis e intervención estratégica en sistemas humanos, en especial de la familia y su contexto inmediato.  
• Además conocerán una introducción de las perspectivas constructivista o cibernética de segundo orden y Psicología Social Constructivista.

Habilidades

• Elaborar planteamientos e hipótesis con base en la teoría general de sistemas (diagnóstico) aplicada a la psicoterapia familiar, sobre la problemática que aqueja a las familias con miembros que tienen problemas psicosociales simples. A partir de dichas hipótesis el alumno(a) podrá diseñar una intervención estratégica sistémica con la finalidad de resolver la problemática de acuerdo al caso.

Valores, destrezas y capacidades

• Los egresados podrán valorar los problemas de las familias que solicitan ayuda bajo la propia perspectiva de ésta, mediante el ejercicio continuo, durante todo el proceso clínico, de la distinción de la demanda que hace la propia familia y las necesidades del equipo terapéutico. 
• Los alumnos serán capaces de contextualizar cultural e históricamente el modelo sistémico para el análisis de la problemática familiar, además de encontrar en la propia familia los recursos culturales y psicológicos para resolver la problemática que los aqueja.
• Estas dos capacidades permitirán a los alumnos(as) valorar y evaluar continuamente el desarrollo y la satisfacción de la familia y los alcances y limitaciones de sus destrezas aprendidas.

Plan de estudios 

PRIMER TETRAMESTRE
Teoría General de Sistemas
Integración Familiar
Introducción a la Terapia Breve

TERCER TETRAMESTRE
Modelo Terapéutico Estratégico I
Estructura, Dinámica y Mapa Familiar
Modelo Terapéutico Estructural II

QUINTO TETRAMESTRE
Modelo Terapéutico de Milán I
Modelo Terapéutico Orientado a Soluciones II
Seminario de Tesis I

CUARTO TETRAMESTRE
Modelo Terapéutico Orientado a Soluciones I
Enfoque Sistémico en la Terapia Familiar
Modelo Terapéutico Estratégico II

SEXTO TETRAMESTRE
Modelo Terapéutico de Milán II
Seminario de Tesis II